header

El impacto de la inteligencia emocional en la formación integral de los estudiantes de ISAE Universidad en el Distrito de David, 2015 / Isae Universidad. Dirección de Investigación y Postgrado

By: Isae Universidad Dirección de Investigación y Postgrado [Autor Corporativo]Material type: TextTextPublisher: Panamá : Ediciones ISAE Universidad, 2015Edition: 1a edDescription: 60 p. : il. ; 24 cmSubject(s): Eduación Superior -- Panamá | Inteligencia emocional -- PanamáDDC classification: 378.7287
Contents:
Capítulo 1. Aspectos Generales. -- Capítulo 2. Marco Teórico. -- Capítulo 3. Marco Metodológico. -- Capítulo 4. Análisis e interpretación de los datos
Summary: La presente investigación tiene un enfoque mixto debido a que veremos variables cuantitativas y cualitativas; con un alcance descriptivo correlacional y un diseño no experimental. Su objetivo, consiste en evaluar el impacto de la inteligencia emocional en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de ISAE Universidad sede David. Para la recolección de la información se utilizó como instrumento la encuesta y la aplicación de test de inteligencia emocional. La muestra consta de 290 estudiantes. Donde los datos obtenidos serán tabulados en el programa SPSS. En conclusión, se demuestra que la población estudiantil posee un saber intermedio de los conceptos emocionales que no les permite interpretar sus propios sentimientos.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    Average rating: 0.0 (0 votes)

Capítulo 1. Aspectos Generales. -- Capítulo 2. Marco Teórico. -- Capítulo 3. Marco Metodológico. -- Capítulo 4. Análisis e interpretación de los datos

La presente investigación tiene un enfoque mixto debido a que veremos variables cuantitativas y cualitativas; con un alcance descriptivo correlacional y un diseño no experimental. Su objetivo, consiste en evaluar el impacto de la inteligencia emocional en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de ISAE Universidad sede David. Para la recolección de la información se utilizó como instrumento la encuesta y la aplicación de test de inteligencia emocional. La muestra consta de 290 estudiantes. Donde los datos obtenidos serán tabulados en el programa SPSS.
En conclusión, se demuestra que la población estudiantil posee un saber intermedio de los conceptos emocionales que no les permite interpretar sus propios sentimientos.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Share