El impacto de la inteligencia emocional en la formación integral de los estudiantes de ISAE Universidad en el Distrito de David, 2015 / Isae Universidad. Dirección de Investigación y Postgrado
By: ISAE Universidad Dirección de Investigación y Postgrado
Material type: 
TextPublisher: Panamá : Ediciones ISAE Universidad ; Dirección de Investigación y Postgrado, 2015Edition: 1a edDescription: 60 páginas : ilustraciones ; 24 cmSubject(s): Educación Superior -- Panamá | Inteligencia emocional -- Panamá | ISAE Universidad -- Panamá -- Educación SuperiorDDC classification: 378.7287 | Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Repositorio Institucional
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Sede Central, Panamá | Repositorio | 378.7287 Is1i e.1 (Browse shelf) | 1 | Available | 93700 | |
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Repositorio Institucional
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Sede Central, Panamá | Repositorio | 378.7287 Is1i e.2 (Browse shelf) | 2 | Available | 93701 | |
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Repositorio Institucional
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Sede Changuinola, B. del Toro Fondo general | Fondo General | 378.7287 Is1i e.1 (Browse shelf) | 1 | Available | 95831 | |
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Repositorio Institucional
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Sede de Chitré, Herrera Fondo general | Fondo General | 378.7287 Is1i (Browse shelf) | 1 | Available | 95651 | |
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Repositorio Institucional
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Sede de Metetí, Darien Fondo general | Repositorio | 378.7287 Is1i e.1 (Browse shelf) | 1 | Available | 95333Met | |
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Repositorio Institucional
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Sede Penonomé, Coclé Fondo general | Fondo General | 378.7287 Is1i (Browse shelf) | e.1 | Available | 96394 |
Capítulo 1. Aspectos Generales. -- Capítulo 2. Marco Teórico. -- Capítulo 3. Marco Metodológico. -- Capítulo 4. Análisis e interpretación de los datos
La presente investigación tiene un enfoque mixto debido a que veremos variables cuantitativas y cualitativas; con un alcance descriptivo correlacional y un diseño no experimental. Su objetivo, consiste en evaluar el impacto de la inteligencia emocional en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de ISAE Universidad sede David. Para la recolección de la información se utilizó como instrumento la encuesta y la aplicación de test de inteligencia emocional. La muestra consta de 290 estudiantes. Donde los datos obtenidos serán tabulados en el programa SPSS.
En conclusión, se demuestra que la población estudiantil posee un saber intermedio de los conceptos emocionales que no les permite interpretar sus propios sentimientos.
Dirección de Investigación y Postgrado
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