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Maya Betancourt, Arnobio.

Conceptos básicos para una pedagogía de la ternura / Arnobio Maya Betancourt. - 2a ed. - San José, Costa Rica : Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, CECC/SICA, 2009. - ix, 152 páginas. : ilustraciones. ; 27 cm. - Colección Pedagógica Formación Inicial de Docentes Centroamericanos de Educación Primaria o Básica ; volumen 4 .

A la cabeza de la port.: Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC).

Capítulo I. ¿Es la Educación actual una educación para aprender a aprender, a emprender, a hacer y a ser?. -- Capítulo II. La educación que nos dejó el siglo pasado. -- Capítulo III. La educación en perspectiva del siglo XXI. -- Capítulo IV. El papel de la escuela debe transformarse. -- Capítulo V. Acercamiento al concepto de ternura. -- Capítulo VI. La afectividad, las emociones, los sentimientos y la ternura. -- Capítulo VII. ¿Por que es tan necesaria e importante la ternura en la vida y en educación. -- Capítulo VIII. La ternura debe originarse y crecer primero en la vida familiar. -- Capítulo IX. Limitaciones en la expresión de la ternura. -- Capítulo X. Los docentes, las docentes y la ternura en las escuelas y en las aulas. -- Capítulo XI. Cómo construir o trabajar una pedagogía de la ternura en la escuela y en el aula.



ISBN: 9789968818513

Subjects--Topical Terms:
Ternura--Educación
Afectividad--Educación
Educación de niños--Métodos experimentales
Pedagogía--América Central

Index Terms--Genre/Form:
Libros electrónicos.

Dewey Class. No.: 370.1 / M451