Conceptos básicos para una pedagogía de la ternura / Arnobio Maya Betancourt.
Tipo de material: TextoSeries Colección Pedagógica Formación Inicial de Docentes Centroamericanos de Educación Primaria o Básica ; volumen 4Editor: San José, Costa Rica : Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, CECC/SICA, 2009Edición: 2a edDescripción: ix, 152 páginas. : ilustraciones. ; 27 cmISBN: 9789968818513Tema(s): Ternura -- Educación | Afectividad -- Educación | Educación de niños -- Métodos experimentales | Pedagogía -- América CentralGénero/Forma: Libros electrónicos.Clasificación CDD: 370.1 Recursos en línea: Documento PDFTipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
---|---|---|---|---|---|---|
Libros digitales | Ebook Digital | Digital | Digital (Navegar estantería) | Disponible | 94427 | |
Libros | Sede Central, Panamá Fondo general | Fondo General | 370.1 M451 v.4, e.1 (Navegar estantería) | Disponible | 94067 |
A la cabeza de la port.: Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC).
Capítulo I. ¿Es la Educación actual una educación para aprender a aprender, a emprender, a hacer y a ser?. -- Capítulo II. La educación que nos dejó el siglo pasado. -- Capítulo III. La educación en perspectiva del siglo XXI. -- Capítulo IV. El papel de la escuela debe transformarse. -- Capítulo V. Acercamiento al concepto de ternura. -- Capítulo VI. La afectividad, las emociones, los sentimientos y la ternura. -- Capítulo VII. ¿Por que es tan necesaria e importante la ternura en la vida y en educación. -- Capítulo VIII. La ternura debe originarse y crecer primero en la vida familiar. -- Capítulo IX. Limitaciones en la expresión de la ternura. -- Capítulo X. Los docentes, las docentes y la ternura en las escuelas y en las aulas. -- Capítulo XI. Cómo construir o trabajar una pedagogía de la ternura en la escuela y en el aula.
Plan de Estudios en Educación
No hay comentarios en este titulo.