Didáctica general / Hernán Torres Maldonado, Delia Argentina Girón Padilla
Tipo de material: TextoSeries Colección Pedagógica Formación Inicial de Docentes Centroamericanos de Educación Primaria o Básica ; volumen 9Editor: San José, Costa Rica : Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, CECC/SICA, 2009Edición: 1a edDescripción: 165 páginas. : ilustraciones ; 28 cmISBN: 9789968818568Tema(s): Educación -- Enseñanza | Planificación educativa | Pedagogía | prácticas de la enseñanzaGénero/Forma: Libros electrónicos.Clasificación CDD: 371.1 Recursos en línea: Documento PDFTipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros digitales | Ebook Digital | Digital | Digital (Navegar estantería) | Disponible | 94429 | ||
Libros | Sede Central, Panamá Fondo general | Fondo General | 371.1 T636 v.9, e.1 (Navegar estantería) | 1 | Disponible | 93311 |
A la cabeza de la port.: Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC).
Incluye referencias bibliográficas (p. 165)
Unidad 1. La didáctica. -- Unidad 2. Metodología de la enseñanza aprendizaje. -- Unidad 3. Planeamiento didáctico.
Didáctica General es un texto interactivo de aprendizaje elaborado con el fin de contribuir a la formación de los y las docentes. Se trata de un paquete pedagógico con una metodología activa participativa que permite fortalecer conocimientos, valores y actitudes en torno a la didáctica y compartir experiencias a través del trabajo individual y de equipo, en función de un aprendizaje significativo, creativo, activo, participativo y valorativo.Para lograr lo anterior, se ha estructurado cada tema de la siguiente manera: Nombre del tema, Objetivos específicos, Importancia del tema
¿Cuánto sé del tema?, ¿Qué me gustaría aprender?, reforzamiento conceptual básico y Actividades de estructuración y conclusiones. Su metodología, a través de un proceso de acción- reflexión- acción, contribuye a afianzar el proceso de desenvolvimiento docente, como también a la eliminación de estereotipos de género, a valorar el trabajo creativo y productivo, los valores y actitudes y en especial, propiciar la construcción de ideas y conocimientos.
Plan de Estudios en Educación
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