000 | 02090cam a2200325Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c1556 _d1556 |
||
001 | ocn873597069 | ||
003 | OCoLC | ||
005 | 20200127151202.0 | ||
008 | 140317s2005 pn a |b 000 | spa d | ||
020 | _a9962802652 | ||
020 | _a9789962802655 | ||
040 |
_aISAE Universidad _bISAE Universidad _cISAE Universidad _dISAE Universidad _dISAE Universidad |
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082 |
_214 abreviada _a378.7287 _bM92 |
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100 | 1 |
_aMorales Ríos, Filiberto. _4Autor _eAutor _93343 |
|
245 | 1 | 0 |
_aEstudios de postgrado en Panamá / _cFiliberto Morales. |
260 |
_aPanamá : _bConsejo de Rectores de Panamá : _bIESALC, _c2004. _e(Panama : _fUniversidad Tecnológica de Panamá). |
||
300 |
_a53, [87] p. : _bil. ; _c28 cm. |
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440 |
_aConsejo de Rectores de Panamá ; _93345 _v7 |
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504 | _aIncludes bibliographical references. | ||
505 | _aContenido : El contexto. Algunos indicadores nacionales -- La educación superior en Panamá: Antecedentes -- Marco Legal -- Expansión de la matrícula y la oferta de carreras -- La educación de Postgrado en Panamá -- Normativas general del postgrado -- Características y tendencias del postgrado El análisis de la situación de los estudios de postgrado comprende los antecedentes, institucionalización y normativa general; la estructura organizativa y requisitos de ingreso y egreso. De forma relativamente amplia se aborda la caracterización del postgrado en el país, sus niveles y modalidades, la oferta de programas, el comportamiento de la matrícula, los egresados, costos y recursos, así como las vinculaciones de este nivel de estudios con el pregrado, con el sistema de investigación y con otros sectores. Finalmente se formulan algunas recomendaciones. | ||
650 | 0 |
_aUniversidades _zPanama _9203 |
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650 | 0 |
_aEducación Superior _zPanama. _9204 |
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710 | 2 |
_aConsejo de Rectores de Panamá. _93344 |
|
710 | 2 |
_aInternational Institute for Higher Education in Latin America and the Caribbean. _93033 |
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942 |
_2ddc _cBK |
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945 | _fbks | ||
947 |
_n20140317 _p20151102 _m1 _sN |
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948 |
_aUS _bLA _clru _dTULANE UNIV |
||
949 |
_ib _xb _h? |