000			01822nam a22002057a 4500
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005			20211218090856.0
008			180514b2005 pn |||||||||| 00| | spa d
040			_bspa _cPa-ISAE
082			_214 abreviada _a378.7287 _bC278
100			_4Autora _aCastillo de Miranda, Noemí Lucila _eAutora _93322
245			_aInforme nacional de educación superior de Panamá / _crealizado por Noemí Castillo y Angela Arrue.
260			_aPanamá : _bConsejo de Rectores de Panamá, _c2005.
300			_a121 páginas. ; _c28 cm.
440			_aConsejo de Rectores de Panamá ; _v1 _93323
520			_aEl Informe Nacional sobre Educación Superior, Panamá, 2003, es una iniciativa de la UNESCO/IESAL C y un esfuerzo regional por conocer el estado del arte de la educación superior en los países de la región, al igual que los avances en cobertura, egresos, oferta educativa, profesores, investigadores, innovación, tecnología y otras áreas críticas que necesitan ser atendidas. El Informe Nacional de Educación Superior, Panamá, 2003, recoge hasta donde ha sido posible información relevante sobre las instituciones de educación superior universitaria, en un esfuerzo de mostrar los avances en la última década del siglo pasado y los inicios de este nuevo siglo. Este informe se presenta en un momento de expansión universitaria evidente, en el que las nuevas tendencias a nivel mundial obligan a replantearse sus objetivos, misiones y su contribución al desarrollo social y económico de la población. Esperamos que los siguientes comentarios nos ayuden a esbozar las características de la educación superior universitaria en Panamá en los inicios del siglo XXI.
650		0	_aEducación superior _vinvestigación _zPanamá _9205
700			_4Coautora _aArrue, Angela _eCoautora _93325
942			_2ddc _cBK
999			_c1550 _d1550