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040			_bspa _cPa-ISAE
082			_214 abreviada _a378.7287 _bIs1i
110			_aISAE Universidad _bDirección de Investigación y Postgrado _990
245			_aEl impacto de la inteligencia emocional en la formación integral de los estudiantes de ISAE Universidad en el Distrito de David, 2015 / _cIsae Universidad. Dirección de Investigación y Postgrado
250			_a1a ed.
260			_aPanamá : _bEdiciones ISAE Universidad ; Dirección de Investigación y Postgrado, _c2015.
300			_a60 páginas : _bilustraciones ; _c24 cm.
505			_aCapítulo 1. Aspectos Generales. -- Capítulo 2. Marco Teórico. -- Capítulo 3. Marco Metodológico. -- Capítulo 4. Análisis e interpretación de los datos
520			_a La presente investigación tiene un enfoque mixto debido a que veremos variables cuantitativas y cualitativas; con un alcance descriptivo correlacional y un diseño no experimental. Su objetivo, consiste en evaluar el impacto de la inteligencia emocional en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de ISAE Universidad sede David. Para la recolección de la información se utilizó como instrumento la encuesta y la aplicación de test de inteligencia emocional. La muestra consta de 290 estudiantes. Donde los datos obtenidos serán tabulados en el programa SPSS. En conclusión, se demuestra que la población estudiantil posee un saber intermedio de los conceptos emocionales que no les permite interpretar sus propios sentimientos.
526			_aDirección de Investigación y Postgrado
650		0	_aEducación Superior _zPanamá _9204
650			_aInteligencia emocional _zPanamá _92638
650		0	_aISAE Universidad _zPanamá _94517 _xEducación Superior
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