header

Psicología Educativa

Por: Woolfolk, AnitaTipo de material: TextoTextoEditor: México : Pearson, 2010Descripción: 648 p .; 21.5x 27.5 cmISBN: 978-607-442-503-1Tema(s): Psicología educacional | PsicologiaGénero/Forma: Libros electrónicos.Clasificación CDD: 370.15 Recursos en línea: Documento PDF
Contenidos:
Capítulo 1 Aprendizaje, enseñanza y psicología educativa Capítulo 2 Desarrollo cognoscitivo y lenguaje Capítulo 3 Desarrollo personal, social y moral Capítulo 4 Diferencias entre los aprendices y necesidades de aprendizaje Capítulo 5 Cultura y diversidad Capítulo 6 Perspectivas conductistas del aprendizaje Capítulo 7 Perspectivas cognoscitivas del aprendizaje Capítulo 8 Procesos cognoscitivos complejos Capítulo 9 Ciencias del aprendizaje y constructivismo Capítulo 10 Perspectivas cognoscitivas sociales del aprendizaje y la motivación Capítulo 11 Motivación para el aprendizaje y la enseñanza Capítulo 12 Creación de ambientes de aprendizaje Capítulo 13 Enseñanza para cada estudiante Capítulo 14 Evaluación en el aula, asignación de calificaciones y pruebas estandarizadas Apéndice sobre certificación Glosario Referencias
Resumen: Un libro sobre la psicología educativa. Manual básico para los estudiantes de pedagogía o educación. Este libro muestra cómo la información y las ideas originadas a partir de la investigación en psicología educativa se utilizan para resolver problemas cotidianos en la enseñanza. A lo largo del texto el lector se sentirá desafiado a reflexionar acerca del valor y del uso de las ideas en cada capítulo, y conocerá los principios de la psicología educativa en acción. Esta nueva edición (11a.) destaca las implicaciones educativas de la investigación sobre el desarrollo infantil, la ciencia cognoscitiva, el aprendizaje y la enseñanza. Este libro ofrece una cobertura actualizada y precisa de las áreas fundamentales de la psicología educativa: el aprendizaje, el desarrollo, la motivación, la enseñanza y la evaluación. En ‘Psicología educativa' encontrará una combinación de las tendencias que surgen en el campo de la educación y en la sociedad, que influyen en el aprendizaje de los estudiantes, como… la diversidad de los alumnos, la inclusión de estudiantes con necesidades especiales, la tecnología, la instrucción y el avance de las neurociencias y la ley para que ningún niño se quede atrás.
Lista(s) en las que aparece este ítem: Educación | Digital - Educación | Digital - Psicología | Digital - Facultad de Ciencia de la Educación y Humanidades
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros digitales Libros digitales Ebook
Digital
Digital Digital (Navegar estantería) Disponible 94255
Libros Libros Sede Central, Panamá
Fondo general
Fondo General 370.15 W884 e.1 (Navegar estantería) 1 Disponible 94091
Libros Libros Sede de Chitré, Herrera
Fondo general
Fondo General 370.15 W884 e.1 (Navegar estantería) 1 Disponible 0114Ch
Libros Libros Sede de Metetí, Darien
Fondo general
Fondo General 370.15 W884 e.1 (Navegar estantería) 1 Disponible 0051M
Libros Libros Sede Penonomé, Coclé
Fondo general
Fondo General 370.15 W884 (Navegar estantería) e.1 Disponible 148P
Libros Libros Sede Santiago, Veraguas
Fondo general
Fondo General 370.15 W884 e.1 (Navegar estantería) 1 Disponible 0192S

Capítulo 1 Aprendizaje, enseñanza y psicología educativa
Capítulo 2 Desarrollo cognoscitivo y lenguaje
Capítulo 3 Desarrollo personal, social y moral
Capítulo 4 Diferencias entre los aprendices y necesidades de aprendizaje
Capítulo 5 Cultura y diversidad
Capítulo 6 Perspectivas conductistas del aprendizaje
Capítulo 7 Perspectivas cognoscitivas del aprendizaje
Capítulo 8 Procesos cognoscitivos complejos
Capítulo 9 Ciencias del aprendizaje y constructivismo
Capítulo 10 Perspectivas cognoscitivas sociales del aprendizaje y la motivación
Capítulo 11 Motivación para el aprendizaje y la enseñanza
Capítulo 12 Creación de ambientes de aprendizaje
Capítulo 13 Enseñanza para cada estudiante
Capítulo 14 Evaluación en el aula, asignación de calificaciones y pruebas estandarizadas
Apéndice sobre certificación
Glosario
Referencias

Un libro sobre la psicología educativa. Manual básico para los estudiantes de pedagogía o educación.

Este libro muestra cómo la información y las ideas originadas a partir de la investigación en psicología educativa se utilizan para resolver problemas cotidianos en la enseñanza.
A lo largo del texto el lector se sentirá desafiado a reflexionar acerca del valor y del uso de las ideas en cada capítulo, y conocerá los principios de la psicología educativa en acción. Esta nueva edición (11a.) destaca las implicaciones educativas de la investigación sobre el desarrollo infantil, la ciencia cognoscitiva, el aprendizaje y la enseñanza.
Este libro ofrece una cobertura actualizada y precisa de las áreas fundamentales de la psicología educativa: el aprendizaje, el desarrollo, la motivación, la enseñanza y la evaluación. En ‘Psicología educativa' encontrará una combinación de las tendencias que surgen en el campo de la educación y en la sociedad, que influyen en el aprendizaje de los estudiantes, como… la diversidad de los alumnos, la inclusión de estudiantes con necesidades especiales, la tecnología, la instrucción y el avance de las neurociencias y la ley para que ningún niño se quede atrás.

Plan de Estudios en Ciencias de la Educación

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes

Compartir