El curriculum : una reflexión sobre la práctica / José Gimeno Sacristán
Tipo de material: TextoSeries Colección PedagogíaEditor: Madrid : Ediciones Morata, 2007Descripción: 425 páginasISBN: 978-84-7112-326-8Tema(s): Planificación currícular | Educación -- Currículo | Educación -- Planes de estudioGénero/Forma: Libros electrónicos.Clasificación CDD: Digital Recursos en línea: Documento PDFTipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
---|---|---|---|---|---|---|
Libros digitales | Ebook Digital | Digital | Digital (Navegar estantería) | Disponible | 96560 |
Introducción.
Primera parte: La cultura, el curriculum y la práctica escolar. Aproximación al concepto de curriculum. La selección cultural del curriculum. Las condiciones institucionales del aprendizaje motivado por el curriculum.
Segunda parte: El curriculum a través de su praxis. El curriculum como concurrencia de prácticas. La política curricular y el curriculum prescrito. El curriculum presentado a los profesores. El curriculum moldeado por los profesores. El curriculum en la acción. La arquitectura de la práctica. Un esquema para el diseño de la práctica. El curriculum evaluado.
Si los más directos destinatarios del currículum son los alumnos, el profesor es su primer receptor. A través de la modelación de su pensamiento y de su práctica profesional es como un proyecto educativo se hace o no realidad, se enriquece o se deforma. La profesionalidad del docente y la renovación pedagógica son incomprensibles sin una referencia a los códigos que, más o menos implícitamente, dan forma a la práctica escolar.
Entre nosotros esas interacciones tienen una dimensión política muy evidente, gracias a los mecanismos de intervención existentes.
La obra de J. GIMENO SACRISTAN supone una reflexión acerca de cómo los diversos agentes moldeadores del currículum, no sólo los profesores, se proyectan en la práctica.
No hay comentarios en este titulo.