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Desarrollo del pensamiento matemático / Ricardo Cantoral ...[et al.].

Colaborador(es): Cantoral, Ricardo [et al.] | Farfán, Rosa María [et al.] | Cordero, Francisco [et al.] | Alanís, Juan Antonio [et al.] | Rodrígeuz, Rosa Amelia [et al.] | Garza, Adolfo [et al.]Tipo de material: TextoTextoEditor: México : Trillas : Tecnológico de Monterrey, Universidad Virtual, 2005Edición: 1a edDescripción: 225 p. : il. ; 24 cmISBN: 9789682472039; 9682472032Tema(s): Matemáticas -- Filosofía | Matemáticas -- Estudio y enseñanzaClasificación CDD: 510.1 D451 2005
Contenidos:
El pensamiento matemático. -- Aspectos preliminares. 'Qué entendemos por pensamiento matemático?. -- Delimitación teórica. Diversias aproximaciones al aprendizaje en matemáticas. -- Pensamiento matemático y enseñanza de la matemática. -- Teoría de situaciones didácticas. -- Estudios sobre didáctica y cognición en el campo de la matemática escolar. -- Un modelo para el desarrollo del pensamiento matemático. -- Introducción al pensamiento numérico. -- Lenguaje algebraico y pensamiento funcional. -- Visualización y percepción espacial. -- Tratamiento matemático y calculadoras gráficas. -- Situaciones de cambio, pensamiento y lenguaje variacional. -- Pensamiento matemático avanzado. -- Hacia una visión de conjunto.
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Sede Central, Panamá
Fondo general
Fondo General 510.1 D451 2005 (Navegar estantería) 1 Disponible 93085

Publicado en varias reimpresiones.

Incluye referencias bibliográficas.

El pensamiento matemático. -- Aspectos preliminares. 'Qué entendemos por pensamiento matemático?. -- Delimitación teórica. Diversias aproximaciones al aprendizaje en matemáticas. -- Pensamiento matemático y enseñanza de la matemática. -- Teoría de situaciones didácticas. -- Estudios sobre didáctica y cognición en el campo de la matemática escolar. -- Un modelo para el desarrollo del pensamiento matemático. -- Introducción al pensamiento numérico. -- Lenguaje algebraico y pensamiento funcional. -- Visualización y percepción espacial. -- Tratamiento matemático y calculadoras gráficas. -- Situaciones de cambio, pensamiento y lenguaje variacional. -- Pensamiento matemático avanzado. -- Hacia una visión de conjunto.

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