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El impacto de la inteligencia emocional en la formación integral de los estudiantes de ISAE Universidad en el Distrito de David, 2015 / Isae Universidad. Dirección de Investigación y Postgrado

Por: ISAE Universidad Dirección de Investigación y PostgradoTipo de material: TextoTextoEditor: Panamá : Ediciones ISAE Universidad ; Dirección de Investigación y Postgrado, 2015Edición: 1a edDescripción: 60 páginas : ilustraciones ; 24 cmTema(s): Educación Superior -- Panamá | Inteligencia emocional -- Panamá | ISAE Universidad -- Panamá -- Educación SuperiorClasificación CDD: 378.7287
Contenidos:
Capítulo 1. Aspectos Generales. -- Capítulo 2. Marco Teórico. -- Capítulo 3. Marco Metodológico. -- Capítulo 4. Análisis e interpretación de los datos
Resumen: La presente investigación tiene un enfoque mixto debido a que veremos variables cuantitativas y cualitativas; con un alcance descriptivo correlacional y un diseño no experimental. Su objetivo, consiste en evaluar el impacto de la inteligencia emocional en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de ISAE Universidad sede David. Para la recolección de la información se utilizó como instrumento la encuesta y la aplicación de test de inteligencia emocional. La muestra consta de 290 estudiantes. Donde los datos obtenidos serán tabulados en el programa SPSS. En conclusión, se demuestra que la población estudiantil posee un saber intermedio de los conceptos emocionales que no les permite interpretar sus propios sentimientos.
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Sede Central, Panamá
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Fondo General 378.7287 Is1i e.1 (Navegar estantería) 1 Disponible 93700
Libros Libros Sede Central, Panamá
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Fondo General 378.7287 Is1i e.2 (Navegar estantería) 2 Disponible 93701
Libros Libros Sede Changuinola, B. del Toro
Fondo general
Fondo General 378.7287 Is1i e.1 (Navegar estantería) 1 Disponible 95831
Libros Libros Sede de Chitré, Herrera
Fondo general
Fondo General 378.7287 Is1i (Navegar estantería) 1 Disponible 95651
Repositorio Institucional Repositorio Institucional Sede de David, Chiriquí
Fondo general
Fondo General 378.7287 Is1i (Navegar estantería) e. 1 Disponible 97539
Libros Libros Sede de Metetí, Darien
Fondo general
Fondo General 378.7287 Is1i e.1 (Navegar estantería) 1 Disponible 95333Met
Libros Libros Sede Penonomé, Coclé
Fondo general
Fondo General 378.7287 Is1i (Navegar estantería) e.1 Disponible 96394

Capítulo 1. Aspectos Generales. -- Capítulo 2. Marco Teórico. -- Capítulo 3. Marco Metodológico. -- Capítulo 4. Análisis e interpretación de los datos

La presente investigación tiene un enfoque mixto debido a que veremos variables cuantitativas y cualitativas; con un alcance descriptivo correlacional y un diseño no experimental. Su objetivo, consiste en evaluar el impacto de la inteligencia emocional en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de ISAE Universidad sede David. Para la recolección de la información se utilizó como instrumento la encuesta y la aplicación de test de inteligencia emocional. La muestra consta de 290 estudiantes. Donde los datos obtenidos serán tabulados en el programa SPSS.
En conclusión, se demuestra que la población estudiantil posee un saber intermedio de los conceptos emocionales que no les permite interpretar sus propios sentimientos.

Dirección de Investigación y Postgrado

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