Primera parte. Volver a Babel. A propósito de una complejidad gnoseológica de lo educativo. -- 1. La educación como espacio tensional-problemático. -- 2. Redes tensionales de aproximación a la crisis de los modelos tecnoformativos escolares. -- 3. Neosubjetividad posmoderna en el contexto de la globalidad/fragmentación internacional. -- Segunda parte. La reforma Educativa en la era Infocapitalista: el paradigma político- estratégico. -- 1. La sociedad del conocimiento y los reajustes estructurales en el capitalismo internacional. -- 2. La sociedad del conocimiento y sus impactos en la reforma educativa internacional. -- 3. El paradigma político-estratégico y sus alcances en la reforma educativa venezolana.