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Evaluación del Plan Quinquenal de Educación Intercultural y Bilingüe (EIB) de Panamá 2014-2019 : Informe final / Clara de Souza Peixoto, Elena Burga Cabrera, Jenny Gómez Ezquivel, Lucy Trapnell Forero

Por: Souza Peixoto, Clara deTipo de material: TextoTextoEditor: Panamá : MEDUCA y UNICEF, 2020Descripción: 126 páginasTema(s): Educación intercultural | Educación bilingüe | EducaciónGénero/Forma: Libros electrónicos.Recursos en línea: Documento PDF Resumen: La educación intercultural y bilingüe es aquella que permite a los niños y niñas profundizar en los saberes indígenas y desarrollar capacidades orales y escritas en la lengua originaria y el español. Esta evaluación tenía como propósito conocer el nivel de implementación del Plan Nacional de Educación Intercultural y Bilingüe (2014-2019) en los 7 territorios indígenas de nuestro país.
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La educación intercultural y bilingüe es aquella que permite a los niños y niñas profundizar en los saberes indígenas y desarrollar capacidades orales y escritas en la lengua originaria y el español.

Esta evaluación tenía como propósito conocer el nivel de implementación del Plan Nacional de Educación Intercultural y Bilingüe (2014-2019) en los 7 territorios indígenas de nuestro país.

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