Parte I: Introducción
Capítulo 1. ¿Qué es el comportamiento organizacional?
Parte II: El Individuo
Capítulo 2. Fundamentos del comportamiento individual
Capítulo 3. Las actitudes y satisfacción en el trabajo
Capítulo 4. Personalidad y Valores
Capítulo 5. La percepción y la toma de decisiones individual
Capítulo 6. Conceptos Motivación
Capítulo 7. Motivación: De los conceptos a Aplicaciones
Capítulo 8. Las emociones y los estados de ánimo
Parte III: El Grupo
Capítulo 9. Fundamentos del comportamiento de grupo
Capítulo 10. La comprensión de los Equipos de Trabajo
Capítulo 11. Comunicación
Capítulo 12. Enfoques básicos de Liderazgo
Capítulo 13. Cuestiones de actualidad en Liderazgo
Capítulo 14. Poder y política
Capítulo 15. Conflicto y Negociación
Parte IV: El Sistema de Organización
Capítulo 16. Fundamentos de Estructura de la organización
Capítulo 17. Cultura Organizacional
Capítulo 18. Políticas de recursos humanos y prácticas
Parte V: Dinámica Organizacional

Bienvenido a la decimotercera edición de comportamiento organizacional, durante mucho tiempo considerado el estándar para todos los libros sobre el compor­tamiento de las organizaciones. Esta edición continúa su tradición de hacer que las investigaciones actuales e importantes cobren vida para los estudiantes. Al mismo tiempo que mantiene sus características distintivas -estilo claro, contenido de frontera y pedagogía atractiva- esta decimotercera edición ha sido actualizada para reflejar las investigaciones más recientes dentro del campo del compor­tamiento organizacional.

Cambios clave en esta decimotercera edición

Nuevo énfasis global. Además de las novedades sobre el CO Internacional, en cada capítulo se agregó una sección de Implicaciones globales que analiza las consecuen­cias mundiales del material de cada capítulo.

S.A.L., Self Assessment Library (Biblioteca de autoevaluación), actualizada y am­pliada. Es el producto para autoevaluación de mayor venta en el mercado, y ahora ha sido mejorada y actualizada. Se le agregaron 25 exámenes. Además, las eva­luaciones se han integrado en cada capítulo, incluyendo una S.A.L. al comienzo de cada uno, lo que permite una autoevaluación tersa de un concepto clave en ca­da capítulo.

Nuevos objetivos de aprendizaje. Cada capítulo tiene nuevos objetivos de apren­dizaje que permiten a los estudiantes captar los conceptos fundamentales que se verán. Además de resaltarlos al principio de cada capítulo, estos objetivos de aprendizaje se destacan en el texto, y aparecen otra vez en la sección Preguntas de repaso.

Ejercicios vivenciales. Cada capítulo incluye un ejercicio vivencial para realizar en clase, el cual, junto con el material del Manual para el Profesor, proporciona ejerci­cios únicos y amenos para resaltar un concepto clave por capítulo.

Menor extensión. El texto se ha abreviado: es menos extenso que en la edición anterior de este libro, lo que se logró al eliminar material antiguo.

Material actualizado. En casi todos los capítulos, el caso con el que inicia el capí­tulo y las secciones CO en las Noticias, y ¿Mito o ciencia? son nuevos; asimismo son nuevas muchas de las secciones de Caso incidental, Dilema ético, y Punto y Con­trapunto.

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