La enseñanza de la historia : Panamá ; para la integración y la Cultura de la Paz / Euribiades Chérigo Canto [and others].
Por: Chérigo Canto, Euribiades
Colaborador(es): Chérigo Canto, Euribiades | Convenio Andrés BelloTipo de material: 
TextoEditor: Santafé de Bogotá : Convenio Andrés Bello, 1999Edición: 1a edDescripción: 71 p. ; 30 cmISBN: 958698012X; 9789586980128; 9586980197; 9789586980197Tema(s): Historia -- Estudio y Enseñanza -- Panamá | Educación -- PanamáClasificación CDD: 907
Contenidos:
I. Capítulo primero: Análisis del currículo. -- 1. Naturaleza del currículo. -- 2. Estructura de los nuevos programas. -- 3. La enseñanza de la historia en los nuevos programas curriculares. -- II. Capítulo segundo: Análisis de los textos. -- 1. Presentación. -- Descripción de los contenidos de los textos. -- III. Capítulo tercero: La formación de docentes. -- 1. Antecedentes. -- 2. Función social delos docentes. -- 3. Estadística. -- 4. Planes y programas de las distintas instituciones.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Sede Central, Panamá Fondo general | Fondo General | 907 Ch423 e.1 (Navegar estantería) | 1 | Disponible | 92935 | |
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Libros
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Sede Central, Panamá Fondo general | Fondo General | 907 Ch423 e.2 (Navegar estantería) | 2 | Disponible | 92936 | |
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Libros
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Sede Central, Panamá Fondo general | Fondo General | 907 ECh423 e.3 (Navegar estantería) | 3 | Disponible | 92937 | |
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Sede de Metetí, Darien Fondo general | Fondo General | 907 En77 e.1 (Navegar estantería) | 1 | Disponible | 95323 | |
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Sede La Chorrera, Panamá Fondo general | Fondo General | 907 En77 e.1 (Navegar estantería) | 1 | Disponible | 96212 | |
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Libros
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Sede Santiago, Veraguas Fondo general | Fondo General | 907 En77 e.1 (Navegar estantería) | 1 | Disponible | 0895S | |
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Libros
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Sede Santiago, Veraguas Fondo general | Fondo General | 907 En77 e.2 (Navegar estantería) | 2 | Disponible | 0896S |
Incluye referencias bibliográficas (pág. 71).
I. Capítulo primero: Análisis del currículo. -- 1. Naturaleza del currículo. -- 2. Estructura de los nuevos programas. -- 3. La enseñanza de la historia en los nuevos programas curriculares. -- II. Capítulo segundo: Análisis de los textos. -- 1. Presentación. -- Descripción de los contenidos de los textos. -- III. Capítulo tercero: La formación de docentes. -- 1. Antecedentes. -- 2. Función social delos docentes. -- 3. Estadística. -- 4. Planes y programas de las distintas instituciones.
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