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Desarrollo adolescente y derechos humanos /

Tipo de material: TextoTextoEditor: Caracas : Unicef, 2011Edición: 1a edDescripción: 71 p. ; 28 cmISBN: 9789806638334Tema(s): Psicología adolescente | Derechos humanosGénero/Forma: Libros electrónicos. Clasificación CDD: 305.235 D451 Recursos en línea: Página de acceso
Contenidos:
Capítulo I. Adolescencia y desarrollo humano. -- ¿Qué es la adolescencia?. -- La adolescencia: una construcción social . Las transiciones. -- De la preadolescencia a la adolescencia. -- La transición a las vivencias del adulto. -- Fases de la adolescencia. -- Capítulo II. Los y las adolescentes son sujetos/as de derechos. -- Libertad. -- Participación y acción social. -- El ejercicio de la ciudadanía en la adolescencia. --Potencialidades y desafíos. -- Capítulo III. Desarrollo adolescente. -- Desarrollo físico “de la morfología infantil a la morfología adulta”. -- Desarrollo intelectual “los[as] otros[as] y yo”. -- Identidad psicosocial “de la fijación a la realización”. --Sexualidad e identidad de género. -- Contextos de desarrollo. -- Familias. -- Escuela. -- Comunidad. -- Grupo de pares. --Reflexiones finales
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros digitales Libros digitales Sede Central, Panamá
Digital
Digital Digital (Navegar estantería) Disponible 96034
Libros Libros Sede Central, Panamá
Fondo general
Fondo General 305.235 D451 (Navegar estantería) 1 Disponible 02870

Capítulo I. Adolescencia y desarrollo humano. -- ¿Qué es la adolescencia?. -- La adolescencia: una construcción social . Las transiciones. -- De la preadolescencia a la adolescencia. -- La transición a las vivencias del adulto. -- Fases de la adolescencia. -- Capítulo II. Los y las adolescentes son sujetos/as de derechos. -- Libertad. -- Participación y acción social. -- El ejercicio de la ciudadanía en la adolescencia. --Potencialidades y desafíos. -- Capítulo III. Desarrollo adolescente. -- Desarrollo físico “de la morfología infantil a la morfología adulta”. -- Desarrollo intelectual “los[as] otros[as] y yo”. -- Identidad psicosocial “de la fijación a la realización”. --Sexualidad e identidad de género. -- Contextos de desarrollo. --
Familias. -- Escuela. -- Comunidad. -- Grupo de pares. --Reflexiones finales

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