Escuela e inclusión : aprendizajes del Seminario Latinoamericano "Prevención de la Deserción Escolar, Reinserción e Inclusión Educativa", [Santiago de Chile, noviembre, 2006] ; círculo virtuoso para la experiencia escolar / [Ministerio del Interior, División de Seguridad Pública ... Textos: Jorge Troncoso Arcos. Ed.: Claudia Carillo ...]
Colaborador(es): Carillo, Claudia [Editora]
| Troncoso Arcos, Jorge [Coeditor] | Chile División de Seguridad Pública | Seminario Latinoamericano Prevención de la Deserción Escolar, Reinserción e Inclusión Educativa 2006 Santiago de ChileTipo de material: 
TextoEditor: Santiago de Chile : UNICEF, 2008Descripción: 98 p. ; 25 cmISBN: 9789280642346; 9280642340Otro título: Círculo virtuoso para la experiencia escolarTema(s): Educación InclusivaClasificación CDD: 371.9 Recursos en línea: 93 | Inhaltsverzeichnis
Contenidos:
Presentación. Egidio Crotti, Felipe Harboe, Cristián Martínez. -- Primera parte: Contextos. Programa de reinserción educativa. Seminario Latinoamericano. -- Segunda parte: Discursos y sentidos. Percepciones y representaciones de la deserción. --Percepciones y representaciones de la inclusión. -- Percepciones y representaciones de la Escuela. -- Tercera parte: Escuelas Inclusivas. Variables relevantes que promueven la inclusión en la Escuela desde lo pedagógico. -- Sociabilidad. -- A modo de conclusión.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Sede Central, Panamá Fondo general | Fondo General | 371.9 Es198 e.1 (Navegar estantería) | 1 | Disponible | 93419 |
Presentación. Egidio Crotti, Felipe Harboe, Cristián Martínez. -- Primera parte: Contextos. Programa de reinserción educativa. Seminario Latinoamericano. -- Segunda parte: Discursos y sentidos. Percepciones y representaciones de la deserción. --Percepciones y representaciones de la inclusión. -- Percepciones y representaciones de la Escuela. -- Tercera parte: Escuelas Inclusivas. Variables relevantes que promueven la inclusión en la Escuela desde lo pedagógico. -- Sociabilidad. -- A modo de conclusión.
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