| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01259nam a2200205 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20240205192437.0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
220117b2020 pn |||||o|||| 00| | spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia que realiza la transcripción |
Pa-ISAE |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
5998 |
| Nombre de persona |
Souza Peixoto, Clara de. |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Evaluación del Plan Quinquenal de Educación Intercultural y Bilingüe (EIB) de Panamá 2014-2019 : |
| Parte restante del título |
Informe final / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Clara de Souza Peixoto, Elena Burga Cabrera, Jenny Gómez Ezquivel, Lucy Trapnell Forero |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Panamá : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
MEDUCA y UNICEF, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2020. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
126 páginas. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Nota de sumario, etc. |
La educación intercultural y bilingüe es aquella que permite a los niños y niñas profundizar en los saberes indígenas y desarrollar capacidades orales y escritas en la lengua originaria y el español. <br/><br/>Esta evaluación tenía como propósito conocer el nivel de implementación del Plan Nacional de Educación Intercultural y Bilingüe (2014-2019) en los 7 territorios indígenas de nuestro país.<br/><br/> |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
1315 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación intercultural |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación bilingüe |
| 9 (RLIN) |
5753 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| 9 (RLIN) |
51 |
| 655 #0 - TÉRMINO DE INDEXACIÓN--GÉNERO/FORMA |
|---|
| Datos o término principal de género/forma |
Libros electrónicos. |
| 856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| Identificador uniforme del recurso URI |
<a href="https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=de3d36615b0ecd3a766309ec2950afd7">https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=de3d36615b0ecd3a766309ec2950afd7</a> |
| Nota Pública |
Documento PDF |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
| Koha tipo de item |
Libros digitales |
