000 -CABECERA |
Campo de control de longitud fija |
01434nam a22003857a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
Campo de control |
OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Campo de control |
20240221162059.0 |
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
Campo de control de longitud fija |
180518b2013 pn |||||o|||| 00| | eng d |
020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
ISBN |
978-9962-651-74-1 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Idioma de catalogación |
spa |
Agencia que realiza la transcripción |
Pa-ISAE |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de la edición |
14 abreviada |
Número de Clasificación |
305.2355 |
Número del ejemplar |
D476 |
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Aprendo más y mejor : |
Parte restante del título |
Estrategias de aprendizaje, motivación y metas / |
246 ## - FORMA VARIANTE DEL TÍTULO |
Título propiamente dicho/forma breve del título |
Guía de aprendizaje 4 |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Panamá : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Panamá : Editora Novo Art, . |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2013. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
147 páginas : |
Otros detalles físicos |
ilustraciones. ; |
Dimensiones |
28 cm. |
490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
Destrezas para una vida de paz. |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Orientación Psicológica |
9 (RLIN) |
3364 |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Aprendizaje |
9 (RLIN) |
619 |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Adolescencia |
9 (RLIN) |
3365 |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Motivacion en educación |
9 (RLIN) |
3366 |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Emociones |
Subdivisión general |
Aspectos psicológicos |
9 (RLIN) |
3367 |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Talleres educativos |
9 (RLIN) |
2328 |
655 #0 - TÉRMINO DE INDEXACIÓN--GÉNERO/FORMA |
Datos o término principal de género/forma |
Libros electrónicos. |
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Warren, Nyasha |
9 (RLIN) |
5504 |
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Fernández, Angelina |
9 (RLIN) |
5505 |
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Molina, Isaac |
9 (RLIN) |
5506 |
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Arias, Laura |
9 (RLIN) |
5507 |
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Chavarría, Dashna |
9 (RLIN) |
5508 |
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Moreno, Elidenis |
9 (RLIN) |
5509 |
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Orillac M., Nicole |
9 (RLIN) |
5510 |
Término relacionador |
Colaboradores en redacción de talleres |
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Anguizola, Melida |
9 (RLIN) |
5511 |
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Álvarez, Maity |
9 (RLIN) |
5486 |
Término relacionador |
Dirección del proyecto |
856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO |
Identificador uniforme del recurso URI |
<a href="https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=985b73940510f3c32a24bc7e5efcf214">https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=985b73940510f3c32a24bc7e5efcf214</a> |
Nota Pública |
Documento PDF |
942 ## - ELEMENTOS KOHA |
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
Koha tipo de item |
Libros digitales |