000 -CABECERA |
Campo de control de longitud fija |
02030nam a22002537a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
Campo de control |
OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Campo de control |
20240305174428.0 |
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
Campo de control de longitud fija |
200104b2018 ag |||||o|||| 00| | eng d |
020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
ISBN |
978-980-7175-36-4 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Agencia de catalogación original |
ISAE Sede Central |
Agencia que realiza la transcripción |
ISAE Sede Central |
Agencia que realiza la modificación |
ISAE Sede Central |
Idioma de catalogación |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de Clasificación |
378 C76068 2018 |
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Conferencia Regional de Educación Superior de América Latina y el Caribe - Córdoba, 2018. Resúmenes Ejecutivos / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Coordinadora Pedro Henríquez Guajardo |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Argentina : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
UNESCO-IESALC y UNC, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
159 páginas ; |
Dimensiones |
23 cm. |
440 ## - MENCION DE SERIE/ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO -- TÍTULO |
9 (RLIN) |
3338 |
Título |
CRES 2018 |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Nota de sumario, etc. |
Analizar la forma en que se ha desarrollado la educación superior, la forma en que se define calidad y los desafíos desde la perspectiva de los procesos de aseguramiento de la calidad (AC) ha sido el tema central abordado por el equipo a cargo del eje temático sobre La educación superior como parte del sistema educativo en América Latina y el Caribe. Para ello, se hace un breve análisis de los desafíos planteados a la educación superior desde la perspectiva de los cambios sociales; luego se sintetiza la realidad actual de los procesos de aseguramiento de la calidad en la región y se propone una forma de definir la calidad, que permite dar cuenta de la diversidad desde una lógica de pertinencia y eficacia. En el cuarto capítulo se analizan los resultados observados de la acción de los organismos de AC y finalmente, se plantea un conjunto de propuestas y recomendaciones para avanzar en la tarea de integrar la educación superior con el resto de los sistemas educativos en la región. |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
165 |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación superior |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
3035 |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación superior |
Subdivisión geográfica |
América Latina. |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
4174 |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educacion superior |
Subdivisión geográfica |
Caribe. |
655 #0 - TÉRMINO DE INDEXACIÓN--GÉNERO/FORMA |
Datos o término principal de género/forma |
Libros electrónicos. |
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
9 (RLIN) |
5759 |
Nombre de persona |
Henríquez Guajardo, Pedro |
Término relacionador |
Coordinador |
856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO |
Identificador uniforme del recurso URI |
<a href="https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=1a4c5d44138de4ceaed56277e3b0810e">https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=1a4c5d44138de4ceaed56277e3b0810e</a> |
Nota Pública |
Documento PDF |
942 ## - ELEMENTOS KOHA |
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
Koha tipo de item |
Libros |