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Informe nacional de educación superior de Panamá / (Record no. 1550)

000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 01817nam a22002057a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
Campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20200127141213.0
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija 180514b2005 pn |||||||||| 00| | eng d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Idioma de catalogación spa
Agencia que realiza la transcripción Pa-ISAE
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de la edición 14 abreviada
Número de Clasificación 378.7287
Número del ejemplar C278
100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Código del relacionador Autora
Nombre de persona Castillo de Miranda, Noemí Lucila
Término relacionador Autora
9 (RLIN) 3322
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Informe nacional de educación superior de Panamá /
Mención de responsabilidad, etc. realizado por Noemí Castillo y Angela Arrue.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Panamá :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Consejo de Rectores de Panamá,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2005.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 121 p. ;
Dimensiones 28 cm.
440 ## - MENCION DE SERIE/ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO -- TÍTULO
Título Consejo de Rectores de Panamá ;
Número de volumen/designación secuencial 1
9 (RLIN) 3323
520 ## - RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc. El Informe Nacional sobre Educación Superior, Panamá, 2003, es una iniciativa de la UNESCO/IESAL C y un esfuerzo regional por conocer el estado del arte de la educación superior en los países de la región, al igual que los avances en cobertura, egresos, oferta educativa, profesores, investigadores, innovación, tecnología y otras áreas críticas que necesitan ser atendidas. El Informe Nacional de Educación Superior, Panamá, 2003, recoge hasta donde ha sido posible información relevante sobre las instituciones de educación superior universitaria, en un esfuerzo de mostrar los avances en la última década del siglo pasado y los inicios de este nuevo siglo. Este informe se presenta en un momento de expansión universitaria evidente, en el que las nuevas tendencias a nivel mundial obligan a replantearse sus objetivos, misiones y su contribución al desarrollo social y económico de la población. Esperamos que los siguientes comentarios nos ayuden a esbozar las características de la educación superior universitaria en Panamá en los inicios del siglo XXI.
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación Superior
Subdivisión de forma Investigaciones
Subdivisión geográfica Panamá
9 (RLIN) 3324
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL
Código relacionador Coautora
Nombre de persona Arrue, Angela
Término relacionador Coautora
9 (RLIN) 3325
942 ## - ELEMENTOS KOHA
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías
Koha tipo de item Libros
Holdings
Suprimido Perdido Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías Estropeado No se presta Koha Colección Localización (Biblioteca) Sublocalización o Colección (subbiblioteca) Localización en estanterías Fecha de adquisición Fuente de adquisición Koha préstamos (veces que ha sido prestado) Koha signatura completa Designación de pieza (código de barras) Koha Fecha de último uso Koha tipo de item
NULL NULL   NULL NULL Fondo General Sede Central, Panamá Sede Central, Panamá Fondo general 05/14/2018 Consejo de Rectores de Panamá   378.7287 C278 e.1 93685 05/14/2018 Libros
NULL NULL   NULL NULL Fondo General Sede Central, Panamá Sede Central, Panamá Fondo general 05/14/2018 Consejo de Rectores de Panamá   378.7287 C278 e.2 93686 05/14/2018 Libros
NULL NULL   NULL NULL Fondo General Sede Central, Panamá Sede Central, Panamá Fondo general 05/14/2018 Consejo de Rectores de Panamá   378.7287 C278 e.3 93687 05/14/2018 Libros
NULL NULL   NULL NULL Fondo General Sede Santiago, Veraguas Sede Santiago, Veraguas Fondo general 10/20/2018 IESALC/UNESCO   378.7287 C278 e.1 0835S 10/20/2018 Libros