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Metacoaching. (Record no. 1284)

000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 03197cam a2200373Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
Campo de control ocn753704096
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
Campo de control OCoLC
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20220119090543.0
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija 110920s20102013mx | 001 | spa d
020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER)
ISBN 9786071704696
020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER)
ISBN 6071704693
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original XYG
Idioma de catalogación spa
Agencia que realiza la transcripción ISAE
Agencia que realiza la modificación ISAE
Convenciones de la descripción rda
041 1# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de idioma para texto, pista de sonido o título separado spa
Código del idioma de la versión original y/o traducciones intermedias del texto eng
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de la edición 14 abreviada
Número de Clasificación 158.1
Número del ejemplar H14
100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Hall, Michael.
Código del relacionador Aut
Término relacionador Autor
9 (RLIN) 2333
240 10 - TÍTULO UNIFORME
Título uniforme <a href="Meta-Coaching.">Meta-Coaching.</a>
Idioma de una obra Espan̋ol.
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Metacoaching.
Número de la parte/sección de una obra volumen 1 /
Mención de responsabilidad, etc. Michael Hall, Michelle Duval.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. México, D. F. :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Trillas,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2010. Reimpresión 2013
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 325 páginas. :
Otros detalles físicos ilustraciones ;
Dimensiones 23 cm.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Traducción de: Meta-Coaching: volumen I.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Bibliografía, etc. Incluye referencias bibliográficas (p. 311-315) e índice.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA
Nota de contenido con formato preestablecido Cap. 1 ¿Por qué el coaching?. -- Cap. 2 Coaching de la autoactualización. -- Cap. 3 ¿Por qué un coaching más alto o metacoaching?. -- Cap. 4 Premisas del metacoaching: marcos referenciales cognitivos y metacognitivos del coaching. -- Cap. 5 Principios del metacoaching. -- Cap. 6 Coaching de metaestados. -- Cap. 7 Coacheando desde la matriz de nuestros marcos. -- Cap. 8 Habilidades esenciales para el coaching: las habilidades que crean un maravilloso coaching<br/>Cap. 9 Benchmarking: una metahabilidad en el coaching<br/>Cap. 10 Benchmarking para el cambio. -- Cap. 11 Modelos de cambio. -- Cap. 12 Niveles de cambio. -- Cap. 13 Los mecanismos del cambio. -- Cap. 14 Los ejes del modelo de cambio. -- Cap. 15 Cómo despertar y provocar el cambio. -- Cap. 16 Cómo crear y consolidar el cambio. -- Cap. 17 El coach como un agente del cambio. -- Cap. 18 Las habilidades del benchmarking/Los roles de los ejes del cambio. -- Cap. 19 Resumen de todo junto. <br/>
520 ## - RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc. ¿En qué consiste el metacoaching? Se trata de liberar las potencialidades de las personas y maximizar sus recursos internos. El coaching es un proceso que transforma para lograr mayores niveles de éxito. Mientras el coaching empezó centrado exclusivamente en las acciones, el metacoaching se extiende e incluye cambios en el desarrollo, así como transformaciones. Descubra en el metacoaching el primero y único método no terapéutico basado en el Modelo del Cambio en el campo del coaching y el modelo de los Ejes del Cambio. Cómo mejorar tus habilidades como un agente del cambio del desarrollo y la transformación. El único modelo del cambio basado en las premisas de la psicología de la actualización, con el único modelo para aquellos que abrazan el cambio más que luchar en su contra. El poder del benchmarking de las habilidades de coaching para llevar esas habilidades al siguiente nivel como experto. La influencia transformadora de las metapreguntas. Cinco modelos que establecen al coaching como una profesión basada en el cognitivismo-conductual.
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Motivación (Psicología)
9 (RLIN) 2303
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Coaching
9 (RLIN) 6015
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Crecimiento personal
9 (RLIN) 6016
700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Duval, Michelle.
9 (RLIN) 2334
942 ## - ELEMENTOS KOHA
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías
Koha tipo de item Libros
945 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC)
f bks
947 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC)
n 20110920
p 20140728
m 1
s N
948 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC); SERIES PART D
Series part designator, SPT (RLIN) MX
b (OCLC) MX
c (OCLC) i8m
d (OCLC) INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SUP
949 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC)
i b
x b
h ?
Holdings
Suprimido Perdido Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías Estropeado No se presta Koha Colección Localización (Biblioteca) Sublocalización o Colección (subbiblioteca) Localización en estanterías Fecha de adquisición Fuente de adquisición Calificador codificado de localización Koha préstamos (veces que ha sido prestado) Koha signatura completa Designación de pieza (código de barras) Koha Fecha de último uso Número de ejemplar Koha tipo de item
  NULL   NULL NULL Fondo General Sede Central, Panamá Sede Central, Panamá Fondo general 05/08/2017 Compra Compra   158.1 H14 e.1 02320 05/08/2017 1 Libros