Conceptos básicos para el aprendizaje de la ciencia a través de experiencias /
José Emilio Moreno R. ... [et al.]
- 1a ed.
- San José, Costa Rica : Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, CECC/SICA, 2009.
- xvi, 143 páginas. : ilustraciones. ; 28 cm.
- Colección Pedagógica Formación Inicial de Docentes Centroamericanos de Educación Primaria o Básica ; volumen 30 .
Incluye bibliografía (p.141-143).
Capítulo 1. Desarrollando habilidades con mediciones. -- Capítulo 2. Conociendo el mundo que nos rodea. -- Capítulo 3. Nuestro archivo común: por qué somos así?
El contenido del libro está presentado en un lenguaje claro, sencillo y estructurado con un enfoque didáctico accesible, que busca despertar la curiosidad y la creatividad de los estudiantes.
La obra recoge tres tópicos fundamentales: Desarrollando habilidades con mediciones; Conociendo el mundo que nos rodea y Nuestro archivo común: ¿Por qué somos así? que forman parte de una cultura científica y que el maestro en formación debe dominar, ya que son temas que ha de abordar con sus futuros estudiantes. Estos tópicos se seleccionaron de acuerdo con los resultados de nuestras investigaciones que evidencian la necesidad de fortalecerlos. En cada uno de los capítulos se presentan diversas situaciones o fenómenos, para un mismo concepto, de manera que el concepto adquiera significado para el estudiante. A través de la lectura del libro, el desarrollo de las actividades propuestas y las preguntas, los estudiantes tendrán que hacer representaciones, interpretaciones y conexiones de lo que están aprendiendo.
La estructura de presentación permite al estudiante comparar sus ideas previas con los resultados obtenidos al realizar las actividades. Esto facilita tanto al docente como a los estudiantes, evaluar el logro de los objetivos propuestos.
Finalmente queremos señalar que esta obra va dedicada a todos esos maestros en formación que fueron nuestra fuente de inspiración y quienes cual semilla, brotarán y llevarán la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias a sus educandos de una manera diferente.
9789968818773
Ciencia--Enseñanza
Aprendizaje
Libros electrónicos.
507.2 / C744
Incluye bibliografía (p.141-143).
Capítulo 1. Desarrollando habilidades con mediciones. -- Capítulo 2. Conociendo el mundo que nos rodea. -- Capítulo 3. Nuestro archivo común: por qué somos así?
El contenido del libro está presentado en un lenguaje claro, sencillo y estructurado con un enfoque didáctico accesible, que busca despertar la curiosidad y la creatividad de los estudiantes.
La obra recoge tres tópicos fundamentales: Desarrollando habilidades con mediciones; Conociendo el mundo que nos rodea y Nuestro archivo común: ¿Por qué somos así? que forman parte de una cultura científica y que el maestro en formación debe dominar, ya que son temas que ha de abordar con sus futuros estudiantes. Estos tópicos se seleccionaron de acuerdo con los resultados de nuestras investigaciones que evidencian la necesidad de fortalecerlos. En cada uno de los capítulos se presentan diversas situaciones o fenómenos, para un mismo concepto, de manera que el concepto adquiera significado para el estudiante. A través de la lectura del libro, el desarrollo de las actividades propuestas y las preguntas, los estudiantes tendrán que hacer representaciones, interpretaciones y conexiones de lo que están aprendiendo.
La estructura de presentación permite al estudiante comparar sus ideas previas con los resultados obtenidos al realizar las actividades. Esto facilita tanto al docente como a los estudiantes, evaluar el logro de los objetivos propuestos.
Finalmente queremos señalar que esta obra va dedicada a todos esos maestros en formación que fueron nuestra fuente de inspiración y quienes cual semilla, brotarán y llevarán la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias a sus educandos de una manera diferente.
9789968818773
Ciencia--Enseñanza
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